专注力与爱看书的习惯、语言能力并列为影响孩子学习成绩的三大因素。现在很多孩子都面临专注力差,坐不住等情况,如何培养孩子的专注力呢? 1.短期目标不要太多; 有个游戏:两个人,5个馒头,每只手只能拿一个,而且要等手上的馒头吃完了,才能再拿。怎样才能吃的最多? 这是电视剧《真命小和尚》中的一个片段:一个小和尚,一开始就一把抓了一个,两个馒头同时吃;小和尚开心则是先拿了一个馒头吃。很快,开心吃完了手上的馒头,拿走了剩下的两个。 对于幼儿来说,外界的诱惑力很多,觉得什么都有趣,什么都好玩,所以孩子经常在做这件事的时候,突然看到另外一个东西,于是马上有做别的去了。 当孩子还小的时候,我们不会在意,当孩子越来越大的时候,我们就会发现,孩子经常东一下西一下,专注力很差。 所以,在陪同孩子玩的时候,就要帮助孩子排开其他有可能的干扰。当孩子看书的时候,我们不要在旁边打游戏、看电视;买到书之后,也不要把书一次全部交给孩子,一次就看一本;孩子玩积木的时候,也别一会让他拿东西,一会让他给爷爷奶奶打电话。让孩子在一个时间段就好好的干一件事。 2.引导孩子将事情排序; 孩子的想象力比较丰富,经常一会想到这,一会想到那,而且孩子很少会克制自己的想法、欲望,想到了就想去做,也就是大家说的“孩子不会延迟享受”。这个时候,我们需要的就是帮助孩子梳理思路。我们先做什么,然后再去做什么,帮他把顺序梳理出来。让他知道,他的这些想法都是可以的,但是我们得一件一件的来。 3.兴趣导向,从孩子的兴趣入手; 孩子的注意力短暂,唯有对他真正感兴趣的事情,才能够全情投入。教育中最大的失败,就是对孩子抱着太高的期望值,却又不能引导孩子的兴趣。很多时候,老师说孩子的专注力不好,其根本原因是课堂氛围不能激发孩子的兴趣。 培养孩子的专注力,就要抓住孩子的兴趣点,孩子喜欢玩游戏、好动、喜欢听故事,我们就可以从这些点入手,一步一步引导孩子。 兴趣是孩子最好的老师。 4.结果导向,让孩子体验到全情投入的成就感; 要让孩子全情投入,就要让孩子体验到全情投入的成就感,帮助孩子体验到成功的乐趣。 我们也可以在孩子玩的过程中,给予孩子肯定与鼓励,被肯定与鼓励是孩子最喜欢的情感体验,他也非常享受这种感觉。 当孩子做完一件事情以后,我们可以对他优秀的作品进行肯定,拍个照片,录个小视频,让孩子发表一段感言,唱首歌;甚至发到朋友圈或者家庭群里,将其他亲戚、家人的评价、点评告诉他。他会非常享受这种感觉。 这不是孩子的虚荣心的问题,被认可、赞美、肯定是人类共同的情感需求,大人孩子都一样;成就感的获取,也是孩子自信的基础。 |