为什么给孩子买的玩具，孩子家里不玩，却在外面抢着玩？

带孩子出去玩的时候，孩子看到一个喜欢的东西，哭着闹着要买回去。可是买回去之后，就束之高阁了。下次在外面看到别的小朋友玩的时候，他又想要买，或者抢着去和别的小朋友一起玩。

这样的事儿，你遇到过吗？

这种情况，其实很多家长都遇到过。也正因为很多孩子都有这样的情况，所以后来很多人都会认为这是小孩子都会有的正常情况。然后给孩子下一个定论：三分钟热度！

所以，今日讨论下，为什么孩子会有这种情况？我们又如何应对呢？

1.功能或者内容的有限性！买了个玩具车，回家的路上就推来推去玩好了。回到家，再推两下，觉得这个小玩具车除了推来回，没别的用处，不玩了。其他的玩具他玩两下就不玩了也是一样的道理。

解析：孩子的探索意识很强，好奇心很重，但是一旦被他体验到了，而且玩够了自然就会觉得无趣。

2.在于氛围，孩子在外面会玩，回到家就不玩了。因为家里没有人陪他一起玩。就像孩子在图书馆会看书，书买回家了，孩子却不看书，只看电视了。

3..在于孩子的心理作用“物以稀为贵”。曾经有个家长讲的，孩子以前很喜欢坐摇摇车，每次出去都要坐一会，后来土豪老爸一想，干脆买一个回家去。后来买回去之后，孩子就没那么高的热情了。因为孩子以前在外面坐是因为只有出去玩的时候才能坐一会，现在家里有了也就无所谓了。

4..凑热闹。孩子喜欢和小孩子在一起玩，一个小孩子在玩，其他孩子也要去玩。同样的玩具设施，假设没有别的孩子在那玩，小孩子一个人在那里也玩不起来。

那么，如何让应对这个问题呢？

1..当孩子喜欢，或者想要一个东西的时候，我们要分析孩子真正喜欢的是什么？是玩具的颜色？还是造型？还是功能？当我们想明白这一点的时候，就可以对孩子能玩多久做出一个基本的判断了!

2.当我们给孩子选择一个价格比较高一点的产品的时候，需要向营业员、导购咨询下，这个东西怎么用的？如何避免三分钟热度？如何引导孩子使用这个产品？怎么样把这个产品的价值最大化？等。虽然，我们也希望人人都是大款，但是在给孩子买东西的时候，不建议大家来表现大款派头。

3.在家里多陪同孩子一起玩。买了本新书，就陪她一起看看书；买了个积木就陪她一起搭搭积木。你的陪同才是孩子最大动力和兴趣来源。

4.适当的把孩子带出去，展示成果。孩子也需要成就感！

5.换种玩的方式。同样的一个玩具车，除了可以推来回，还可以在图纸上走迷宫，也可以搭积木后，作为一个小道具。一把玩具枪，也可以用来打气球......

所以，其实孩子的三分钟热度不是天生的，需要的是我们家长的参与。保持一颗童心，与孩子共同成长。